Главная » Публикации » Русский язык » Теория заданий ЕГЭ

Задание 26. Как писать сочинение в формате ЕГЭ по русскому языку

Как писать сочинение в формате ЕГЭ по русскому языку?

данная страница в разработке

 

Скачать материал

 


Формулировка задания:

Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста (открыть), которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения
(учитываются первые два аргумента).
Объём сочинения – не менее 150 слов. 


 
 

 

Что требуется знать:

 

 Структура сочинения-рассуждения ЕГЭ по русскому языку:

I. Тезис. Введение в проблему
II. Формулировка проблемы + комментарий + 2 примера из прочитанного текста
III. Отражение позиции автора
IV. Отражение собственной позиции
V. Аргумент 1 (из художественной, публицистической или научной литературы)
VI. Аргумент 2 (из жизненного опыта)
VII. Вывод, соотносящийся с тезисом.

 

Скачать шаблон  
Часть (абзац) Клише (типовые схемы словосочетаний и предложений)

Клише для сочинения ЕГЭ по русскому языку

Тезис. Введение

Многие писатели не раз обращали внимание на проблему... Одним из таких был Е.Носов, автор предложенного для анализа текста. (или)

Не каждый из нас задумывался о вопросах..., однако об этом написано немало литературы. Одним из писателей, обращавших наше внимание на ... был Е.Носов (подводим к тексту)

Проблема

В предложенном для анализа текста автор (Е.Носов/ писатель/ произаик) поднимает проблему ... (краткая формулировка проблемы). Она заключается в том, что ... (комментарий проблемы). Это находит подтверждение в тексте (два примера из текста). Например, в предложении № ... автор говорит о том, что... А предложения с ... по ... иллюстрируют нам ...

Позиция автора

Авторская позиция заключается в том что... (или)
Автор (Е.Носов/ писатель/ прозаик) считает, что... (или)
Позиция автора прямо не сформулирована, однако она проявляется в его оценке действий (какого-либо персонажа)
Позиция автора выражена словами: "
Цитата из текста..." Он считает, что... (комменатарий, формулирующий проблему своими словами). 

Собственная позиция

Я согласен с мнением автора и считаю, что... (или)
Я разделяю мнение автора лишь частично (нужно объяснить, в чем согласны, а в чем нет). Мне близка его позиция в отношении ..., но я не могу согласиться с ним в том, что ...
Я не разделяю мнение автора, так как считаю, что
(должен быть железный аргумент, ибо Вы вряд ли известный русский писатель)

Аргумент 1

Делаем логическую подводку к аргументу(ам) из литературы: Данная проблема отражена и в других произведениях русской литературы. В частности, к ней обращался ... в своем рассказе (романе и т.п.) "..." (или)
Кроме Е.Носова, проблему ... затрагивал  Имя Фамилия автора в произведении "..." . Далее привлекаем эпизод и даем оценку действиям героя, комментируем, подтверждая собственную позицию

Аргумент 2

Делаем логическую подводку к аргументу из жизненного опыта: Рассматриваемая писателями проблема находит подтверждение и в жизни. Так, ... (или)
Наверное, не каждый из нас задумывался над тем, насколько актуально проблема в современности. Однако в жизни мы видим немало примеров... Далее привлекаем эпизод из жизненного опыта, комментируем, подтверждая собственную позицию.

Заключение

Из вышесказанного можно сделать вывод о том, что... (или)
Подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод... (или)
Данные примеры подтверждают актуальность проблемы и учат нас... В заключении важно связать все части сочинения воедино, обратиться к авторской позиции, еще раз подтвердить собственную, указав на аргументы.


Данные клише призваны лишь помочь Вам в формулировании мыслей и выдерживании логики построения. Использовать именно эти фразы вовсе не обязательно. Сочинение ЕГЭ может выглядеть и более творчески, обязательным условием является соблюдение указанной выше структуры, так как она отражает критерии, по которым будет оцениваться экзаменуемый.

Образец сочинения ЕГЭ

 

Великая Отечественная война была самой кровопролитной за всю историю человечества. 

Как найти аргументы в тексте?

Самым трудным является поиск аргументов в тексте. Если Вы не очень хорошо разбираетесь в средствах художественной выразительности, то перед экзаменом их, конечно, лучше повторить. В задании 15.3. использовать их в качестве аргумента не обязательно, но умелое использование выразительных средств обязательно будет оценено проверяющим. На самом экзамене большим подспорьем Вам станет, как ни странно, сама экзаменационная работа. Аргумент № 1 Вы берете из прочитанного текста. Задумайтесь о проблеме, поднятой в тексте, о том, как разрешается данная проблема в тексте. Аргумент № 2 Вам подскажет собственный жизненный опыт. Задумайтесь о том, актуальна ли данная проблема в настоящее время? Как проявляется проблема в наши дни? И напишите об этом
 
Вот и все! Успехов на экзамене!

 

Перейти к конструктору сочинения ЕГЭ
 

Перейти к выполнению тестов ЕГЭ онлайн

 

Добавьте ссылку на страничку социальной сети:

 

 

Категория: Теория заданий ЕГЭ | Добавил: dragunkinvitaliy (13.04.2018)
Просмотров: 178 | Теги: задание 26 ЕГЭ, клише для сочинения ЕГЭ, как писать сочинение ЕГЭ, структура сочинения ЕГЭ, аргументы для сочинения ЕГЭ
Всего комментариев: 0
avatar